还敢将奥密克戎视为流感？一图告知：为何我国一直坚持动态清零？

做法：1、像折扇子一样做出一个圆扇2、剪出圆形纸片和纸条作为奖章的飘带，并把各部分粘好3、在奖章上写上祝福语，画个小图案，来表扬一下辛劳的妈妈吧太阳花相框 材料：蛋糕纸杯，吸管，胶水，剪刀，照片，纸杯，订书机，彩纸做法：1、先剪出一朵花的形状2、根据蛋糕纸杯的大小，把照片裁成和纸杯底大小相仿的圆形3、依次把花朵、吸管和蛋糕纸杯钉在一起4、把照片粘在花中央(放自己的、妈妈的照片都可以)5、纸杯上色，稍加装饰就做好了把它放在妈妈的床头，每天都能看到这朵美腻的小花花朵DIY 花儿带给人好心情当妈妈看到这些花儿时，疲惫也会减轻不少哟百合 材料：彩纸，剪刀，胶水，扭扭棒，铅笔做法：1、在纸上描出手的轮廓，并剪下来

3公里和12公里，管径28米，岩石强度高达300兆帕建设者通过优化顶进路线，采用硬岩顶管旋压射流顶进和注浆加固地层原位开仓检修等工艺，一举攻克超硬岩长距离顶进与下穿水库双重难关活水：水网赋能，润泽粤东 通水之后，粤东水资源配置格局将发生怎样的变化省水利厅建设处副处长谭国辉表示，工程将韩江水通过输配水骨干网络与当地水系有机相连，形成本地水源和韩江水源“丰枯互济、多源互补、区域互济”的水资源配置格局，年均为受水区850多万群众新增取水量311亿立方米，区域应急供水能力显著增强，城乡居民生活用水和产业发展用水有了更坚实的保障广东粤海粤东供水有限公司副总经理易孝军介绍，为保障工程安全、供水安全、水质安全，工程将数字孪生系统与数据采集与监视控制系统相结合，统筹打造覆盖工程安全、防洪调度、生产运营、巡查管护、综合决策的全场景应用体系，全面实现运营管理数智化

2、练一练，学运用预设：我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的`把握，还可以是对文章主题的概括学生交流自己的观点3、我交流，我积累平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识（板书设计：阅读的方法）设计意图：设计这个环节，总结了这一单元的阅读方法，帮助学生学会正确的朗读版块二：识字加油站1、读一读，找规律课件出示驻扎蛀虫拄拐捐款娟秀手绢花苞冰雹鲍鱼（1）让学生大声朗读这些词语（2）这些词有什么共同点每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形声字，读音只是声调不同（板书：形声字）同学们可以根据每个字的偏旁来区分这些字的意思

能解决生活中的简单问题能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程4．第六单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法感受时间中的数学问题，培养时间观念能解决一些简单的实际问题

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